按照“瞄準市場要求、提升職業(yè)能力、轉(zhuǎn)換擇業(yè)觀念、加強就業(yè)服務(wù)”的要求，結(jié)合學院實際情況，特制定本辦法。

一、“一張文憑多張證書”是學院的辦學特色，對于學生鞏固所學理論知識，提高動手能力，增強就業(yè)競爭力，提升走上工作崗位后的適應(yīng)能力，具有十分重要的意義。要加強“一張文憑多張證書”的宣傳教育工作，使每個學生明確其目的、意義及相關(guān)的實施辦法，在校期間，認真完成教學計劃規(guī)定的多門課程，按時畢業(yè)，同時積極參加崗位考證和考前培訓。

二、學生在校期間，除應(yīng)獲得高等學校英語應(yīng)用能力考試（A級）證書、計算機等級考試的相關(guān)證書外，還應(yīng)參加針對專業(yè)實際崗位的職業(yè)技能培訓并通過考核，取得職業(yè)技能合格證書或職業(yè)資格證書，實現(xiàn)“一張文憑多張證書”。

三、各系、各專業(yè)應(yīng)掌握與本專業(yè)相關(guān)的崗位證書的種類、考試課程、發(fā)證單位、考試單位、考試時間以及培訓單位、開班時間、收取費用等信息，并及時傳遞給班主任、學生。

四、各系、各專業(yè)應(yīng)盡可能將與本專業(yè)密切相關(guān)的考證課程列入專業(yè)教學計劃，并盡可能安排在臨近考試前結(jié)束課程，以便學生適時參加考證。

五、各系、各相關(guān)部門應(yīng)積極主動與考證單位（中心）建立聯(lián)系，及時了解、掌握考證的相關(guān)信息、要求與變化情況，并努力創(chuàng)造條件使學院成為考證單位（中心）授權(quán)的培訓點。必要時，邀請考證單位（中心）任課教師來我院任課或在我院舉辦培訓班。

六、對就業(yè)率不高的專業(yè)要及時調(diào)整專業(yè)方向，在學生畢業(yè)前要按照新的專業(yè)方向補充相關(guān)課程，強化職業(yè)技能培訓。對于畢業(yè)時未能落實工作單位的學生，在學生自愿的前提下，有關(guān)部門應(yīng)在畢業(yè)后一段時間內(nèi)組織其參加職業(yè)技能培訓，強化學生的就業(yè)能力，以獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

七、各系、班主任應(yīng)與震旦進修學院有關(guān)部門加強聯(lián)系、配合，幫助畢業(yè)班學生辦好勞動局培訓補貼的培訓優(yōu)惠卡，并可能幫助學生做好報名、培訓等工作。

八、班主任應(yīng)隨時掌握本班學生參加考證及通過情況，并按要求認真做好統(tǒng)計上報工作。